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澳博足彩:教师要认真研究家庭作业的结构和难度比

时间:2021/9/9 12:39:07  作者:  来源:  浏览:19  评论:0
内容摘要:几天前,海口城市教育研究和培训机构制定和发布了“实施规范管理学校工作在海口市的义务教育阶段”(以下简称“细则”),覆盖的总量作业,作业设计和结构,家庭作业辅导及批改等。提出要求,并强调小学生基本在校园内完成书面作业,使作业原则上不离校;初中生在校园里完成了大部分的书面作业。不能在...

几天前,海口城市教育研究和培训机构制定和发布了“实施规范管理学校工作在海口市的义务教育阶段”(以下简称“细则”),覆盖的总量作业,作业设计和结构,家庭作业辅导及批改等。提出要求,并强调小学生基本在校园内完成书面作业,使作业原则上不离校;初中生在校园里完成了大部分的书面作业。不能在就寝前完成书面作业的学生也应该按时睡觉。

 

细则》明确了作品的设计和结构必须满足精心选择、分层设计、形式多样、结构合理、先试的要求。作业的数量要合理确定,作业的难度不能超过国家课程标准的要求。教师充分尊重学生的差异性,满足不同学习水平学生的需求,科学合理地设计分层次作业。在老师的指导下,学生可以有选择地完成作业。教师要认真研究家庭作业的结构和难度比。

 

要选择和关注学科特点、学生的学习水平、年龄特点和兴趣爱好。必须有基础水平的家庭作业和改进水平的家庭作业;要考虑预备作业,要设置课堂作业和课外作业。此外,老师必须设法先做作业。在充分把握完成作业的思路、所需时间、难度、容易出错的地方,以及适合的学生群体的基础上,数量要适度,结构要合理,科学。有效且针对性强。

 

作业布置和完成必须遵守“四忌”《细则》要求一年级和二年级不布置书面课外作业。每天在学校,结合教学内容,可以在20分钟内布置与学生学习和生活相关的听说和活动型作业,并进行适当的巩固练习。三至六年级的书面作业平均完成时间控制在60分钟之内。除了语言和数学,其他科目都没有书面作业。


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